11 класс, никто, кроме ботанов, ни хрена не делает, все выезжают на собственных знаниях.
Урок биологии, учительница (У) пожилая, человек добрейшей души. Очень не любила ставить двойки и тройки, а когда ей все-таки приходилось это делать, переживала и чувствовала себя перед нами виноватой.
(У) — Давайте начнем, отвечать будееет… нууу… давайте вы, Алексей, надо вам поправлять ваше положение.
Мы же с Лехой (Л) все уроки напролет рубились в известную увлекательную игру «точки», хотя при этом довольно неплохо учились. Но с биологией у нас была полная ж#па, учебник мы с ним не открывали уже года 3, так как скучней лейкоцитов и антител не знали ничего.
Итак, Леха нехотя встает.
(У) — Давайте, Алексей, приведите мне пример.. ммм.. пример внутривидовой борьбы.
(Л) — Эээ.. нууу.. например, 2 обезьяны дерутся из-за самки.
Класс хихикает и начинает прислушиваться.
(У) — Нууу.. в принципе дааа.. а еще?
(Л) — Ммм.. 2 крокодила дерутся из-за самки.
Класс ржет.
(У) — Ну ладно.. тогда приведите мне пример межвидовой борьбы.
(Л) — Эээ.. пожалуйста: обезьяна с крокодилом дерутся из-за самки.